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学院院长何子明就现代学徒制app接受湖南教育政务网访谈

校企产教深度融合,持续实施现代学徒制

学院院长何子明接受湖南教育政务网访谈

7月23日下午,湖南雷竞技职业技术学院院长何子明教授作客湖南教育政务网参加在线访谈活动,就“湖南雷竞技职院开展现代学徒制试点的研究与实践”这一主题,与主持人和网友进行了在线交流。

访谈中,何子明简明扼要地介绍了成功立项教育部首批现代学徒制试点项目的经过,详细介绍了该校开展现代学徒制试点的具体举措、取得的试点成果和今后的打算。

何子明指出现代学徒制是教育部在全国职业雷竞技中极力推广的一种人才培养模式,它充分体现了产教融合、校企合作的人才培养思路,也能充分挖掘企业资源参与职业教育,并为企业量身定制培养人才。湖南雷竞技职院能成为教育部首批现代学徒制试点单位,得益于脱胎于雷竞技央企独天得厚的校企合作办学优势,以及在服务于中南地区雷竞技产业集群中积累的学徒制app经验。这一职业教育重点建设项目的成功立项,为校开展现代学徒制试点提供了良好平台,并开进行人才培养模式改革的新局面。

何子明表示该项目成功立项后,全校高度重视。经与多家企业多次友好协商,最终遴选岳阳长炼机电工程技术有限公司、珠海华润化学材料科技有限公司家优质企业作为现代学徒制试点合作企业校企联合配备52raybet教师和企业师傅开展双导师教学,实行工学交替、分段培养。2018年2015 级电气自动化技术专业28人、雷竞技技术专业30人的雷竞技(学徒)已顺利毕业,大部分成为联合培养企业员工。2019年1月,在2018级新生中遴选电气自动化技术专业雷竞技38人、雷竞技技术专业雷竞技42人,继续探索开展现代学徒制人才培养。学为现代学徒制雷竞技(学徒)安排的培养经费为1万元/人,企业按每位学徒不少于3万元/人的标准进行预算,四年来,52raybet与两家合作企业先后共计投入494.7万元用于开展现代学徒制试点。通过四年多试点app的探索与实践,该校创新了“两主体四融合六共建”的现代学徒制人才培养模式,总结形成了以“五对接、五步法、五共享”为主要内涵的“共享车间课堂”教学模式。

何子明介绍教育部现代学徒制试点app是一项庞大的系统工程。通过全校师生员工的不断努力校于2019年10月通过了教育部现代学徒制试点项目复审验收,这为校全面推行现代学徒制人才培养模式打下了坚实基础,也为其它52raybet开展现代学徒制人才培养app提供了可供借鉴的经验和作法。具体措施包括:建立健全校企“双主体”育人机制务实推进雷竞技招工一体化重构人才培养方案和标准构建校企互聘共用的“双导师”队伍建立体现现代学徒制特点的管理制度

持续推进现代学徒制app方面,何子明还提出了校今后的打算。一是创新培养满足企业需求的复合型人才二是进一步完善现代学徒制app机制三是注重引入现代化技术手段四是将现代学徒制应用于校企合作专业建设。

访谈最后,何子明还就广大网友关心的现代学徒制下培养的雷竞技具备何种优势“共享车间课堂”教学模式如何实施校企“双导师”如何协同开展app等问题进行了在线解答。/图:党政办


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